RAPORT ASUPRA ACTIVITĂȚII DESFĂȘURATE ÎN ANUL ȘCOLAR 2016-2017

II. Analiza instituţionala a Şcolii Gimnaziale nr.27

 

                  II. 1  ANALIZA  SWOT  la sfârşitul anului  şcolar  2016-2017  cuprinde următoarele componente:

 

• Ofertă curriculară
• Resurse  umane
• Resurse  materiale  şi financiare
   
   
   

PUNCTE TARI	OPORTUNITĂŢI
v  Colectivele de catedră dispun de toate materialele curriculare (planuri de învăţământ şi programe şcolare, auxiliare curriculare-manuale, ghiduri de evaluare, culegeri de probleme, îndrumătoare, etc). v  Profesorii şcolii au participat la elaborarea de materiale curriculare. v  Realizarea de activităţi demonstrative la nivelul ariilor curriculare. v  Preocupare pentru consilierea metodică a profesorilor debutanţi. v  Opţiunile pentru CDŞ se fac în funcţie de decizia majorităţii elevilor clasei. v  Personal didactic calificat în proporţie de 99%. v  Ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I şi  II este de 90%. v  Cadre didactice au performanţe în activitatea didactică ,ce se reflectă în rezultatele elevilor. v  Relaţiile interpersonale(profesor-elev, conducere-subalterni, profesori-părinţi, profesori-profesori, etc) existente favorizează crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ. v  Există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice(există comisii constituite pe diverse probleme) precum şi o bună coordonare a acestora. v  Ameliorarea relaţiei profesor-elev prin intermediul Consiliului Elevilor. v  Existenţa Cabinetului de Consiliere- beneficiarii fiind elevii, părinţii şi profesorii şcolii. v  Participare la cursuri de perfecţionare. v  starea fizică a spaţiilor şcolare şi încadrarea în normele de igienă corespunzătoare. v  existenţa cabinetelor a laboratoarelor pentru anumite discipline. v  şcoala dispune de fonduri extrabugetare pe care le foloseşte pentru ambientul şcolii şi material didactic. v  Biblioteca şcolii are un bogat fond de carte.	v  S-au aplicat „chestionarele de nevoi” pentru  a se identifica oportunităţile de formare a cadrelor didactice-  Cabinetul psihopedagogic al şcolii. v  Oferta Educaţională oferă posibilitatea satisfacerii dorinţei de cunoaştere. v  Oferta CDŞ contribuie la dezvoltarea unei motivaţii intrinseci pentru învăţare. v  CDŞ permite valorificarea abilităţilor individuale. v  numărul de întâlniri şi activităţi comune ale cadrelor didactice în cadrul comisiilor metodice favorizează împărtăşirea experienţei, creşterea coeziunii grupului, o comunicare mai bună. v  varietatea cursurilor de formare şi perfecţionare organizate  de CCD, ONG, universităţi pentru învăţători, profesori de biologie, limbi străine, educaţie tehnologică. v  posibilităţile financiare de stimulare, motivare a cadrelor didactice (gradaţie de merit). v  întâlnirile frecvente de câte ori este cazul între cadrele didactice şi părinţii elevilor(şedinţele cu părinţii la nivelul clasei /şcolii,consultaţiile). v  parteneriat cu comunitatea locală (primărie, părinţi,ONG, Biserică Sf.Dumitru). v  existenţa unor spaţii ce pot fi închiriate în scopul obţinerii unor fonduri băneşti, sala de sport, spaţiu pentru magazin.
PUNCTE SLABE	AMENINŢĂRI
v  rezistenţa la schimbare a unor cadre didactice. v  conservatorismul unor cadre didactice privind aspecte ce vizează: organizarea şi desfăşurarea lecţiilor, centrarea activităţii didactice pe nevoile elevului, informatizarea învăţământului,etc. v  biblioteca nu are mobilier suficient pentru fondul nou de carte. v  materialul didactic este insuficient.	v  Baza materială existentă nu permite realizarea tuturor solicitărilor (opţiunilor), elevilor. v  Numărul calculatoarelor din şcoală, în cabinete nu este suficient. v  Puţini învăţători şi profesori folosesc calculatorul la clase. v  scăderea motivaţiei şi interesului pentru activităţile profesionale (perfecţionarea, pregătirea cu profesionalism a lecţiilor, unii profesori debutanţi). v  implicarea familiei într-o mică măsură în viaţa şcolară. Acest lucru se reflectă atât în relaţia profesor-elev cât şi în performanţa şcolară a elevilor. v  responsabilizarea elevilor privind păstrarea şi întreţinerea spaţiilor şcolare. v  ritmul accelerat al schimbărilor tehnologice conduce la uzura moarală a echipamentelor existente

Raport asupra stării și calității în învățământ - an școlar 2011-2012 - II

 

Pornind de la aceste considerente, una din direcţiile majore de acţiune ale şcolii noastre a constituit-o dezvoltarea şi extinderea relaţiilor de parteneriat cu comunitatea locala, prin cultivarea unei relaţii deschise şi facilitarea accesului acesteia la informaţiile cu caracter public, prin aducerea la cunoştinţa a părinţilor, elevilor, membrilor comunităţii a problemelor cu care se confrunta şcoala azi, inclusiv solicitarea sprijinului partenerilor locali în soluţionarea acestora. Informarea părinţilor, elevilor, membrilor comunităţii s-a realizat prin folosirea unor metode care s-au dovedit a fi eficiente:

- afişarea tuturor informaţiilor cu caracter public pe la avizierul şcolii şi popularizarea acestuia în rândul elevilor, cadrelor didactice, membrilor comunităţii;

- dezvoltarea şi actualizarea permanenta a avizierului cu informaţii de interes, referitoare la Testele Naţionale, legislaţia în domeniul învăţământului, modificările apărute în curriculum, proiecte şi programe educaţionale etc.;

- asigurarea unui program de întâlniri prin intermediul şedinţelor şi lectoratelor cu părinţii;

- mediatizarea activităţilor şcolii în presa, radio şi în cadrul unor emisiuni televizate;

- participarea reprezentanţilorşcolii, alături de reprezentanţi ai MECTS, Ministerului Culturii şi Cultelor, MAI, Primăria Sectorului 2, ai ONG-urilor cu activitate în domeniul educaţional, ai agenţilor economici etc, la diverse reuniuni, conferinţe, seminarii, organizate la nivel local şi central, care au abordat diverse teme de interes public.
 



 

VI.6. Relaţia cu administraţia locală

Colaborarea şcolii cu administraţia locala a vizat, ca prim obiectiv, asigurarea finanţării cheltuielilor curente şi de capital a unităţii de învăţământ de la bugetele Consiliului Local al sectorului 2.

Conducerea şcolii a asigurat informarea permanentă şi operativă a Consiliului Local al sectorului 2 cu datele şi informaţiile necesare elaborării şi implementării de către acesta a planurilor anuale de investiţii, reabilitări şi modernizări clădiri, dotări cu mobilier şi echipamente.

Administraţia Locală de la nivelul Sectorului 2 a sprijinit acordarea burselor sociale ale elevilor care provin din familii defavorizateşi a asigurat la timp fondurile necesare achitării abonamentelor elevilor (RATB, metrou).

Olimpiade şi concursuri şcolare

Limbaşi literatura română

• Evaluarea în educaţie
• Poveştile Cangurului
• Concursul COMPER
• Olimpiada de limba şi literatura română
• Smart

Biologie

• Olimpiada de biologie- Menţiune – elevul Cojocaru Victor, cl.VII A, prof. Ciorbă Maria

Fizica:

• Concursul internaţional „ Cassini Scientist for a Day” organizat de NASA – Eleva Necula Bianca din clasa a V-a B – Premiul I pentru România la categoria de vârstă clasele a V-a şi a VI-a, ţinta Saturn, prof. Vătui Alina
• Concursul Evaluarea Naţională în Educaţie, disciplina Fizică, etapele I şi II
• Concursul de desene „Alexandru Ene” organizat de Asociaţia pentru Energia Nucleară

Elevi participanţi: Petruş Raluca, cl. a VIII-a B, Necula Bianca, cl. a V-a B

• Seminarul cu tema „Energia nucleară – mituri şi adevăr”, organizat de Asociaţia Română „Energia nucleară”-15 elevi participanţi
• Olimpiada de Fizica, etapa pe sector :

elevul Ştefan Alexandru , clasa a VII-a B – Premiul I

Educaţie fizică şi sport

• Competiţia de fotbal Spiru Haret- elevii de clasa a VII-a
• Cupa toamnei la şah- cl.V-VIII
• Kinderiada – baschet şi atletism
• Trofeul primăriei sectorului 2 –baschet –locul VI pe sector
• Cupa Hagi Danone – fotbal
• Cupa Primarului – şah
• Cupa Martisorului la şah- elevii claselor V-VIII
• Campionatul şcolii – fotbal-V-VIII
• Campionatul de volei –fete şi băieţi, cl. V-VIII
• Şcoli, talente, noi vedete – cl.a V-a, locul III

Educaţie plastică

• Prietenia –Ambasada Republicii Federale Germania
• Vestitorii primăverii – ISMB2
• Carrefour

Religie

• Olimpiada de Religie- etapele pe şcoală, sector şi municipiu

Matematică

• Arhimede –etapele I, II şi III – 53 premii şi menţiuni
• Jose Marti – 2 premii şi menţiuni
• Smart- 10 premii şi menţiuni
• Cangurul
• Evaluarea în educaţie – etapele I, II şi III- 9 premii şi menţiuni
• Olimpiada de matematică – etapele pe şcoală, sector şi municipiu – 5 premii şi menţiuni

Limbi moderne

Lb. Franceză

• Concursul Creativităţii-Premiul I pe municipiu- Elevul Brodschi Mihai

Istorie

• Clubul micilor istorici – etapa pe municipiu – Premiul I echipaj format din Rotaru Cristina, Dobrin Bogdan cl. VIIIC, prof. State Elena
• Olimpiada de istorie etapa pe şcoală

XIV. Relaţii publice. Imagine. Presa

Datorită avizierului montat în exteriorul şcolii putem comunica mai uşor cu cei interesaţi: rezultate ale elevilor, formarea noilor clase şi alte informaţii utile. Alte doua aviziere se afla la parter, unul la Secretariat pentru a comunica mai eficient cu părinţii în ceea ce priveşte regimul burselor, rechizitelor, programul şcolii, al bibliotecii, uniforme şcolare şi alte diverse comunicări; al doilea, lângă Sala de sport, afişează rezultatele obţinute de elevii şcolii la concursurile sportive.

Toate rezultatele obţinute de elevii şi profesorii noştri la concursurile şcolare şi alte activităţi, amintite anterior, contribuie la formarea unei cărţi de vizită cu care ne mândrim.

Doamna prof . psiho – pedagog Elena Şerbănoiu este metodist ISMB. De asemenea ne mandrim cu d-na prof. Manea Ioana, autoarea culegerilor de matematica pentru clasele V,VI,VII si VIII, precum si a unei culegeri de teste pentru clasa a VIII, toate in colaborare .

După investiţiile făcute de Primăria Sectorului 2 şcoala noastră atrage şi prin aspectul deosebit exterior şi interior.

În anul şcolar 2011-2012 şcoala noastră a fost gazda unor activităţi şi evenimente care au reunit un număr mare de persoane, cum ar fi: activităţi metodice pe sector la consilieri, activităţi educative.

De asemenea se remarcă participarea prof. Elena State la Conferinţa interregională organizată de asociaţia GEDEON, conferinţă ce a avut drept temă: “Abandonul şcolar, risc major al copiilor ce provin din grupuri dezavantajate, experienţe şi bune practici din alte state UE”. Acest eveniment este o componentă a proiectului POSDRU “Educaţia, şansa noastră pentru un viitor comun”, axa prioritară 2, domeniul major de intervenţie 2.2., respectiv:”Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”.

Tot pentru îmbunătăţirea accesului la activităţile din şcoala noastră a fost creat blogul şcolii, coordonat de prof. State Elena. Cu ajutorul acestuia sperăm să îmbunătăţim atât imaginea şcolii pe plan local, cât şi legătura cu comunitatea

Raport general asupra stării și calității în învățământ în anul școlar 2010-2011(V)

Proiecte și programe

·         ECONSILIERE – proiect de consiliere on-line

·         „CRONICILE ŞCOLII 27”- Revista Şcolii-  Proiect educaţional de dezvoltare a abilităţilor de comunicare şi de formare a unor competenţe jurnalistice

·         Proiectul „Împreună pentru o sănătate mai bună”

·         Proiectul „Încă o şansă” Educaţia prin teatru: realizarea şi promovarea unui spectacol şcolar prin metoda teatrului forum

·         „Optimizarea personală”-  Proiect de consiliere de grup

·         Proiectul  “Grupul copiilor care ştiu să învingă anxietatea”

·         „Festivalul Naţional al Şanselor tale” – în parteneriat cu MECTS

·         Programul SIGUR.INFO 

·     Proiectul „ Imaginea sfinților in sufletul copiilor” parteneriat cu Şcoala Nr.62

·  „ Delincvenţa juvenilă ”

·         Proiectul „Şcoala Părinţilor”

·         Proiectul  „Gândeşte cutezător”

·         Proiectul „Ceea ce ne răneşte...”, proiect de prevenire şi combatere a violenţei în mediul şcolar -  colaborare cu Poliţia de Proximitate

·         Proiectul „Tineri impotriva violenței”

·         Proiectul „Uleiuri alimentare reziduale”

·         Programul Educaţional Junior Achievment ”Comunitatea noastră” an şcolar 2010-2011

·         Programul ”Cornul , laptele şi mărul” 

·         Programul  EURO 2000

·         Programul Educaţional ”Săptămâna lecturii” în parteneriat cu Grădiniţele nr.134 şi 135

·         Proiect Naţional ”Prietenie şi cunoaştere”, Băicoi, Prahova,

·         Proiectul educaţional „În slujba naturii – anotimpuri şi vieţuitoare”-  cu Şcoala B. P. Haşdeu, Iaşi,

·         Proiectul de Artă Plastică ”Micul artist” în colaborare cu Şcoala nr.3 I.L.Caragiale, Galaţi

·         Proiect – Plus-vacanţa

·         Proiect –„Stim să ne protejăm de pericole?”

·         Programul educaţional ”Săptămâna lecturii”, 22-26.11.2010

·         Proiect – „E ziua ţării noastre!”

·         Proiect – „Cine este poetul nepereche?”

·         Proiectul național- „Mediul nostru este lumea ta”

·         Programul- „Hartie pentru bucurie”

·         Proiect colaborare – revista TAMAR nr.1,2

·         Proiect Național ,,În Unire stă puterea’’  Brăila

·         Conferițele educației- “Diversitate sociala,tabu-uri publice si modele educaționale”-parteneri F.I.C.E, I.S.M.B,Institutul de Stiinte al Educației, Academia Romana,Biblioteca Tamar

·         Program I.S.M.B. „Lumea mare a celor mici- Doxi”

·         Festivalul șanselor tale- “Cresterea eficientei invatamantului”-Program I.S.M.B.

·         “Dialoguri interculturale”-Program Educațional-Parteneri F.S.L.I., I.S.M.B., Casa Corpului Didactic, I.S.Suceava

• Proiecte cultura civica

1.       Insula (Omul – fiinţă socială. Viaţa în societate)

2.       Drepturile Omului

3.       Statele moderne şi constituţionalismul (Redactarea unei… Constituţii).

• Proiect- ,,Școala arborilor”       
• Programul educațional- ”Și eu trăiesc sănătos!” martie-mai 2011
• Proiectul educațional in slujba naturii – Anotimpuri si viețuitoare” , Şcoala  „B. P. HAŞDEU”, Iași
• Proiectul ”Folclorul si copiii”   -CLUBUL COPIILOR – Saraoani- Neamț
• Proiectul ”Primăvara școlilor”
• Proiectul educațional “Copilăria – tărâm de poveşti” iunie, scoala cu clasele I – VIII Tămăşeni, Neamț
• Proiect educațional „DIN SUFLET DE COPIL” Şcoala Specială Valea Mare Ştefăneşti, jud. Argeş
• Proiect educațional ”Prietenie și cunoaștere” - Școala cu cls. I-VIII, Liliesti-Băicoi, jud. Prahova
• Proiect Interjudețean "Copil ca tine sunt și eu!" -  Şcoala nr. 20 “Tudor Vladimirescu” Piteşti
• Proiect educațional ”Toți copiii din Europa au drepturi”
• Campania de Educație globală ”Marea povestire” mai 2011, organizația ,,Salvati copiii”
• Proiect Educational ”Cartea mea cu povesti” cu Scoala cu cls. I-VIII ”Mihai Viteazu” Șelimbăr, Sibiu
• Proiectul ,,Micul fermier - ISMB
• Proiect - ,,Cine este poetul nepereche’’    
• Proiectul  ,,Siguranta internetului” mai 2011, organizația ,,Salvati copiii !
• Proiectul ,,Ziua Europei”
• Conferintele educației - ,,Diversitate  sociala, tabu-uri publice si modele educaționale”- parteneri F.I.C.E, I.S.M.B, Institutul de Știinte ale Educatiei, Academia Romana, Biblioteca Tamar
• Lumea mare a celor mici – Doxi – Program I.S.M.B.
• Festivalul Șanselor Tale - ,,Cresterea eficienței învățământului ” - program I.S.M.B.
• ,,Dialoguri interculturale’’   - program educațional – parteneri F.S.L.I, Casa Corpului Didactic, I.S. Suceava
• EUROJUNIOR-Asociația pentru tineret Olimp -ONG
• Evaluare în educație – limba romană, matematică- parteneriat cu ECTS

                                                                           Materialul poate fi consultat în întregime la biblioteca școlii.