marți, 29 noiembrie 2011

Orientare școlară și profesională

 

Ora de consiliere… la cls 8 C

Proiectul Paşi către Viitor

Scopul proiectului: orientarea şcolară şi profesională a elevilor cls. a VIII-a

Coordonatele proiectului: Cercetare, Autocunoaştere, Informare, Consiliere

În imagini una din activitățile din categoria Informare”:

Prezentarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii
Informaţii necesare cu privire la unităţile de învăţământ (filiere, profiluri, specializări, domenii de pregătire, calificări profesionale etc.)




luni, 28 noiembrie 2011

Panoul informativ OSP

Vă invităm să citiţi panoul informativ ORIENTAREA ŞCOLARĂ ŞI PROFESIONALĂ!
Îl găsiţi la parter, chiar la intrarea în şcoală, pe holul dinspre sala de sport.
Găsiţi informaţii pe tematica OSP, proiecte în derulare, Metodologia
privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2012—2013.

marți, 8 noiembrie 2011

PROIECT EDUCATIV INTERDISCIPLINAR “Stiinta, literatura si arta”

Motto:“Natura este cu adevarat frumoasa atunci cand cuprinde Arta Creatorului Suprem, inteleasa daca este descoperita prin Stiinta si prezenta prin Cultura neamului”

Tipul de educaţie în care se încadrează -Educatie pentru dezvoltare personala, Domeniul tehnico-stiintific si estetic
Tipul de proiect - Cultural – artistic, Municipal

Scolile implicate în proiect:  66, 56 ”Jose Marti”, 49, 27 “Principesa Ileana”, 93,118 şi 194
Coordonator de proiect (şc. 27): dir.adj. prof.. Vătui Alina

OBIECTIVUL GENERAL / SCOPUL

  • Dezvoltarea personala in domeniul tehnico-stiintific, literar-estetic si al comunicarii.
  • Studiul interdisciplinar al notiunilor si formarea competentelor .
    
Grup ţintă

-          Direct : elevii claselor I-VIII
-          Indirect : ceilalti profesori din scoala, sector, alte sectoare , parinti, cadre didactice, membrii comunitatii locale, institutii locale


Durata

-          Anul scolar 2011 – 2012 ( cu continuarea proiectului si in urmatorii ani)

Locul desfasurarii

-          In scoli si la Palatul copiilor.

Activitati incluse in proiect:

Fizica, literatura si arta “
“Eminescu – intre arta si stiinta”
 “Natura este plina de culoare si mister”
 “Oamenii de stiinta - oameni de literatura si arta”

Proiect educativ interdisciplinar “Sharing Traditions”

Tipul de educaţie în care se încadrează : Educatie inter si multiculturala ; Cultura si civilizatie romanesca si straina
Tipul de proiect: Cultural – artistic, Municipal
Scolile implicate în proiect:  66, 56 ”Jose Marti”, 49, 27 “Principesa Ileana”, 93,118 şi 194
Coordonator de proiect (şc. 27): dir.adj. prof.. Vătui Alina
OBIECTIVUL GENERAL / SCOPUL

  • Intelegerea diversitatii culturale si a limbilor europene
  • Formarea deprinderii de a comunica liber intr-o limba straina .
  • Cunoasterea si compararea traditiilor romanesti si straine .
  • Disponibilitatea pentru acceptarea diferenţelor şi pentru manifestarea toleranţei prin abordarea critică a diverselor stereotipuri culturale.
    
OBIECTIVE SPECIFICE

- dezvoltarea unor atitudini si comportamente favorabile păstrării şi promovării valorilor romanesti tradiţionale ;
- cultivarea capacităţii de cooperare în vederea realizării unor prezentări despre cultura şi tradiţiile romanesti si straine;
-prezentarea acestor traditii si obiceiuri in spirit romanesc si in spirit britano-american;
-stimularea creativitatii elevilor;
-formarea deprinderii de exprimare libera in limba engleza;
-stimularea interesului pentru cunoasterea culturii britano-americane;
-studiu comparativ intre cultura romana si cea anglofona;
-educarea tinerei generatii in spiritul respectarii traditiilor si obiceiurilor altor popoare europene, a vorbitorilor de limba engleza in general;
          - formarea unei conştiinţe şi a unei gândiri pozitive ;

Grup ţintă

elevi ai scolii , parinti, cadre didactice, membrii comunitatii locale, institutii locale

Durata

-          Anul scolar 2011 – 2012 ( cu continuarea proiectului si in urmatorii ani)

Locul desfasurarii
-          In incinta  si in curtea scolii.

Activitati incluse in proiect:
’Open Halloween’  vs  Sfantul Andrei’ si ‘ Ziua Luminatiei’
 ‘It’s Christmas Time!’
 ‘Valentine’s Day’ vs ‘Dragobete’
 ‘ Happy Easter’

ADMITERE 2012-2013

Ordinul 5220/2011 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2012—2013
Publicat in Monitorul Oficial, Partea I nr. 617 din 31 august 2011
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI


Va recomandam sa parcurgeti si postarea Pasi catre viitor .

joi, 3 noiembrie 2011

Proiect interdisciplinar Green Leaf

-       Tipul de educaţie în care se încadrează: Educatie ecologica, Protectia mediului
-       Tipul de proiect: Cultural – artistic; Municipal

Scolile implicate în proiect:  66, 56 ”Jose Marti”, 49, 27 “Principesa Ileana”, 93,118 şi 194
Coordonator de proiect (şc. 27): dir.adj. prof.. Vătui Alina

ARGUMENT
Educatia pentru ocrotirea mediului constituie o parte integranta a unei educatii de baza.Formarea constiintei si conduitei ecologice devine o cerinta deosebit de importanta pentru orice demers educativ,  atat scolar cat si extrascolar.
Scoala este chemata sa determine nu numai sentimente de admiratie fata de frumusetile naturii, ci si convingeri si deprinderi  de protejare a mediului inconjurator.
Prin disciplina predata,  limba engleza , am considerat necesar un asemenea demers de a ajuta elevii sa devina constienti de locul si rolul lor pe aceasta planeta. Limba straina îi integreaza oricum in marea familie de pe planeta, în plus ne dorim sa devina  si ei protectori  ai planetei .
Am infiintat grupul de mici ecologisti ‘Green Leaf’  si desfasuram activitati in limba romana si in limba engleza, la care antrenam elevi din scolile mentionate.

OBIECTIV GENERAL
Formarea comportamentului ecologic adecvat prin derularea de actiuni concrete de protectia mediului inconjurator.

OBIECTIVE SPECIFICE
Privind elevii
           deprinderea elevilor cu problemele mediului înconjurător;
           stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia
           conştientizarea de către elevi a factorilor distructivi ai mediului înconjurator;
           implicarea elevilor în activitati de reciclare, refolosire si reducere ;
           inocularea unui comportament responsabil si formarea unor deprinderi de a ocroti mediul natural în general;
           formarea abilitatilor de a lucra si a colabora in echipa;
           cultivarea sensibilitatii fata de natura inconjuratoare ;
           dezvoltarea capacităţii de comunicare  în limba engleză

Privind cadrele didactice
           cultivarea capacitatii de cooperare in scopul protejarii mediului;
           popularizarea experientelor positive privind educatia pentru ecologie;
           diseminarea informatiilor despre problemele de mediu specific zonei unde se afla scoala;
           dezvoltarea capacitatii de relationare cu institutii specializate.
Privind parintii si membrii comunitatii locale
           informarea parintilor privind necesitatea reciclarii, refolosirii si reducerii;
           informarea parintilor privind consecintele poluarii;
           implicarea concreta in desfasurarea  actiunilor propuse; 
           consolidarea parteneriatului familie-scoala-comunitate;
           formarea unor deprinderi ecologice.
GRUP TINTA:
           Elevii din invatamantul preuniversitar (ciclul primar si gimnazial)
           Parinti ai elevilor implicati  in proiect;
           Cadre didactice;
           Membrii comunitatii;
           Institutii locale.

DURATA
           1 an scolar -  2011 – 2012; cu posibilitatea de a fi continuat

       ACTIVITATI PROPUSE SPRE DESFASURARE IN ANUL SCOLAR 2011 – 2012:
Reciclam. Protejam, Suntem si noi protectori ai planetei, Fii si  tu o picatura, He who plants a tree, plants a hope’/ ‘Cel care planteaza un copac, planteaza o speranta’, ‘Every Day is Earth Day’/’In fiecare zi este Ziua Pamantului’, ‘Un gand frumos, o raza de soare’, ‘Sharing, caring!’/’Sa impartasim, sa ne pese!’, Multe specii. O planeta.  Un viitor.                     

marți, 1 noiembrie 2011

Proiectul Paşi către Viitor

Coordonatorii proiectului: director prof. Elena State, director adj. prof. Vătui Alina, prof. Ionaşcu Florentina (diriginte cls. a VIII-a A), prof. Georgescu Ana Maria, (diriginte cls. a VIII-a B)
Manager de proiect: prof. psihopedagog Şerbănoiu Elena (diriginte cls. a VIII-a C)                                                         

Grup ţintă: elevii cls. a VIII-a, părinţii acestora


Coordonatele proiectului: Cercetare, Autocunoaştere, Informare, Consiliere

           
Cercetare
CENTRUL DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ AL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI realizează Studiul privind opţiunile şcolare ale elevilor  claselor a VIII-a, ale părinţilor acestora şi ale profesorilor diriginţi

OBIECTIVELE STUDIULUI : • Identificarea intenţiei de continuare a studiilor după terminarea clasei aVIII-a; • Identificarea distribuţiei opţiunilor şcolare pe filiere şi specializări/calificări; • Identificarea factorilor şi motivelor care stau la baza opţiunilor şcolare exprimate; • Identificare modalităţilor prin care şcoala poate oferi sprijin elevilor şi părinţilor acestora în procesul de orientare şcolară şi profesională


Autocunoaştere : Lecţii de dirigenţie (consiliere şi orientare)
-       Factorii şi etapele unei orientări şcolare şi profesionale optime
(Alegerea carierei: autocunoaşterea; informaţii despre carieră, relaţii semnificative)
-       Metode de consiliere şi orientare. Activităţi: Cubul, Legenda prenumelui, Soarele abilităţilor şi intereselor, Analiza SWOT personală, Lecţia despre valori. Povestea lui Horton, Casa Carierei Tale, Detectivi în alegerea Carierei
-       Teste psihologice:  Testul de interese Holland, test de aptitudini, test de interese (www.go.ise.ro)


Informare:
Lecţii de dirigenţie (consiliere şi orientare), şedinţe cu părinţii
Informaţiile necesare cu privire la unităţile de învăţământ (filiere, profiluri, specializări, domenii de pregătire, calificări profesionale etc.)
Proiectul “ALEGETI   LICEUL   POTRIVIT ” parteneriate cu licee bucureştene (prezentarea ofertelor şcolare)

Ghidul admiterii – mai 2012
Târgul de oferte educaţionale – mai 2012


Consilierea părinţilor şi elevilor, fără a le influenţa opţiunile,  pentru a permite candidaţilor o alegere în cunoştinţă de cauză